يأتي هذا الكتاب تماشيا مع حاجة الطالب والباحث الى كتاب يأخذ بيده ويعينه في اعداد بحوثه وتقاريره الوضعية ورسائله الجامعية ونظرا لحاجة المكتبة العربية الى مزيد من المراجع التي يعمل على تكريس الطرق والاساليب التي تتفق مع تقنية هذا العصر.
يتألف الكتاب من عدة مواضيع تساهم في إجراء عملية البحث العلمي من خلال توضيح مراحل البحث العلمي ومفهوم وطبيعة وتطور البحث العلمي ونظريانه وأنواعه وتصنيف البحوث العلمية وخطوات الدراسة في البحث العلمي ثم شرح بشكل وافي مناهج البحث كالمنهج التاريخي والوضعي والتجريبي ويتناول الكتاب مصادر البيانات وتصنيفها ومعالجة هذه البيانات وطرقها ثم بين طرق تنظيم كتابه التقرير النهائي وتقنباته.
| الصفحة | الموضوع |
|
8
|
الفصل الاول: التفكير العلمي
|
|
9
|
ـ المنطق والتفكير العلمي
|
|
12
|
ـ العلم والمعرفة
|
|
14
|
ـ العلم
|
|
16
|
ـ العلم والفن
|
|
18
|
الفصل الثاني: البحث العلمي
|
|
18
|
ـ طبيعته
|
|
19
|
ـ مراحل البحث العلمي
|
|
21
|
الفصل الثالث: نظريات البحث العلمي
|
|
21
|
ـ نظرية التطابق
|
|
23
|
ـ النظرية التجريبية
|
|
25
|
الفصل الرابع: أنواع البحوث العلمية
|
|
26
|
ـ المقالة
|
|
27
|
ـ مشرع البحث
|
|
27
|
ـ الرسالة
|
|
28
|
ـ الاطروحة
|
|
31
|
الفصل الخامس: تصنيف البحوث العلمية
|
|
31
|
ـ التصنيف حسب النشاط
|
|
32
|
ـ التصنيف حسب مصدر المادة العلمية
|
|
35
|
ـ التصنيف حسب المنهج
|
|
38
|
ـ التصنيف حسب اسلوب التفكير
|
|
39
|
الفصل السادس: خطوات الدراسة في البحث العلمي
|
|
47
|
ـ اولا: المشكلة
|
|
50
|
ـ ثانيا: صياغة الافراض
|
|
56
|
ـ ثالثا: تصميم خطة البحث
|
|
59
|
الفصل السابع: المكتبة
|
|
63
|
ـ المكتبة الحديث وخدماتها
|
|
65
|
ـ اختيار الكتب وتصنيفها
|
|
66
|
ـ تنظيم المكتبة
|
|
69
|
ـ تصنيف ديدي العشري العالمي
|
|
71
|
ـ تصنيف مكتبة الكنغورس
|
|
77
|
ـ تقييم المراجع
|
|
79
|
ـ انواع المراجع المكتبية
|
|
82
|
ـ مقومات البحث والباحث
|
|
|
الباب الثاني: منهاج البحث العلمي
|
|
89
|
ـ المقدمة
|
|
87
|
الفصل الاول: منهج البحث التاريخي(الوثائقي)
|
|
88
|
ـ الطرق المستخدمة في البحوث التاريخية
|
|
88
|
ـ الوثائق الرسمية التاريخية
|
|
88
|
ـ التسجيلات التاريخية
|
|
91
|
ـ المصادر وأهميتها في المنهج التاريخي
|
|
92
|
ـ تقييم المصادر
|
|
92
|
ـ التقييم الخارجي
|
|
93
|
ـ التقييم الداخلي
|
|
95
|
الفصل الثاني: المنهج الوصفي
|
|
95
|
ـ المقدمة
|
|
95
|
ـ خطوات البحث الوصفي
|
|
96
|
ـ انواع البحوث الوصفية
|
|
97
|
ـ أولا: الدراسات المسحية
|
|
98
|
ـ المسح الاجتماعي
|
|
100
|
ـ مسح الراي العام
|
|
101
|
ـ المسح التسويقي
|
|
102
|
ـ المسح التعليمي
|
|
103
|
ـ دراسات الحالة
|
|
106
|
ـ ثانيا: بحوث المقارنة
|
|
108
|
ـ ثالثا: بحوث النمو والتطور
|
|
110
|
الفصل الثالث: المنهج التجريبي
|
|
110
|
ـ المقدمة
|
|
112
|
ـ قواعد تصميم التجارب والبحوث
|
|
112
|
ـ مبدأ التوافق
|
|
113
|
ـ مبدأ التباين والاختلاف
|
|
115
|
ـ مبدأ المشاركة
|
|
115
|
ـ مبدأ المتخلفات
|
|
117
|
ـ مبدأ التغيرات المتلازمة
|
|
117
|
ـ انواع البحوث التجريبية
|
|
117
|
ـ البحث العملي
|
|
118
|
ـ التجارب على المواقف والاشخاص
|
|
119
|
ـ طريقة المجموعة الواحدة
|
|
119
|
ـ طريقة التناوبية
|
|
120
|
ـ معوقات البحوث التجريبية
|
|
|
الباب الثالث: مصادر البيانات
|
|
124
|
المقدمة
|
|
124
|
المصدر التاريخي
|
|
124
|
المصدر الميداني
|
|
|
الفصل الاول: المصادر ذات الطابع المباشر
|
|
126
|
ـ المقابلة
|
|
126
|
ـ المقدمة
|
|
128
|
ـ المقابلة المقيدة
|
|
128
|
ـ المقابلة الحرة
|
|
128
|
ـ المقابلة البؤرية
|
|
129
|
ـ المقابلات الاثارية
|
|
129
|
ـ شروط المقابلة الجيدة
|
|
130
|
ـ الملاحظة
|
|
131
|
ـ الملاحظة البسيطة
|
|
131
|
ـ الملاحظة المنظمة
|
|
132
|
ـ مزايا وعيوب الملاحظة
|
|
132
|
ـ الاتصالات التلفزيوني
|
|
135
|
الفصل الثاني: المصادر ذات الطابع المباشر
|
|
135
|
ـ الاستبيان
|
|
135
|
ـ ماهية الاستبيان
|
|
136
|
ـ مزايا وضعف الاستبيان
|
|
137
|
ـ الاتصالات بالبريد
|
|
139
|
ـ العينية
|
|
141
|
ـ العينات الاحتمالية
|
|
141
|
ـ العينية العشوائية البسيطة
|
|
143
|
ـ العينية العشوائية الطبقية
|
|
144
|
ـ العينية العشوائية المنظمة
|
|
145
|
ـ العينية المتعددة المراحل
|
|
145
|
ـ العينية المزدوجة
|
|
146
|
ـ عينية الفئات
|
|
146
|
ـ العينات الغير احتمالية
|
|
146
|
ـ العينة الحصصية
|
|
147
|
ـ العينة القصدية
|
|
147
|
ـ ادوات أخرى لجميع البيانات
|
|
149
|
ـ الأخطاء الشائعة في جميع البيانات
|
|
|
الباب الرابع: معالجة البيانات
|
|
152
|
ـ مقدمة
|
|
153
|
ـ الفصل الاول: أدوات القياس الاحصائية
|
|
155
|
ـ الطريقة اليدوية
|
|
162
|
ـ الطريقة الآلية
|
|
165
|
الفصل الثاني: أدوات القياس الإحصائية
|
|
165
|
ـ مقدمة
|
|
166
|
ـ المقياس الإحصائية
|
|
166
|
أولا: مقاييس النزعة المركزية
|
|
171
|
ـ الوسط الحسابي
|
|
177
|
ـ المتوسط الوضعي
|
|
178
|
المتوسط المرجح
|
|
180
|
ـ المتوسط الهندسي
|
|
818
|
ـ الوسيط
|
|
182
|
ـ المنوال
|
|
183
|
ثانيا: مقاييس التشتت
|
|
184
|
ـ المدى
|
|
184
|
ـ الانحراف الربيعي
|
|
186
|
ـ متوسط الانحراف
|
|
189
|
ـ الانحراف المعياري
|
|
194
|
ـ الانتشار النسبي
|
|
200
|
ثالثا: مقاييس الارتباط والانحدار
|
|
203
|
أولا: الارتباط
|
|
203
|
ـ الارتباط بين الرتب
|
|
205
|
ثانيا: الانحدار
|
|
210
|
رابعا: الاستدلال الإحصائي
|
|
215
|
خامسا: التقرير الإحصائي
|
|
218
|
ـ تقرير المتوسط الحسابي للمجتمع
|
|
219
|
ـ تقدير الوسيط للمجتمع
|
|
220
|
ـ تقدير الانحراف المعياري في المجتمع
|
|
221
|
ـ تقدير النسب في المجتمع
|
|
222
|
ـ تقدير حجم العينة
|
|
223
|
سادسا: اختيار الفروض واتخاذ القرارات
|
|
224
|
ـ اختيار توزيع(ت)
|
|
228
|
ـ اختيار الفرق بين متوسط العينتين والمتوسط الافتراضي للمجتمع
|
|
232
|
ـ القرار بالبرمجة الخطية
|
|
228
|
ـ تحليل الانحدار
|
|
233
|
ـ الانحدار الخطي البسيط
|
|
242
|
الانحدار المتعدد
|
|
248
|
ـ تحليل التباين
|
|
250
|
ـ اختبار (ف)
|
|
252
|
اختبار (كا)
|
|
256
|
اختبار(ز،ت)
|
|
259
|
توزيع بواسون
|
|
262
|
الفصل الثالث: الاختبارات ووسائل القياس الأخرى
|
|
262
|
ـ مقدمة
|
|
266
|
ـ مفهوم الاختيار وخصائصها
|
|
266
|
ـ خصائص الاختيار الجيد
|
|
267
|
ـ خطوات الاختيارات والمقاييس
|
|
267
|
ـ أنواع الاختيارات والمقايسس
|
|
268
|
ـ اختبار الأداء
|
|
270
|
اختبار الشخصية
|
|
272
|
ـ اختبارات الذكاء
|
|
273
|
ـ مقاييس التقدير المتدرجة
|
|
275
|
ـ الاختبارات والاتجاهات
|
|
275
|
ـ مقاييس الميول والاتجاعات
|
|
277
|
ـ مقاييس الاستعداد
|
|
278
|
ـ مقاييس الميول المهنية
|
|
279
|
ـ اختبار كودر
|
|
279
|
ـ اختبار سترونج المهنية
|
|
279
|
ـ اختبار كلينون
|
|
|
الباب الخامس: تنظيم كتابة التقرير النهائي
|
|
282
|
ـ المقدمة
|
|
283
|
ـ الفصل الاول: تجهيز البحث وتنظيمه
|
|
290
|
ـ الفصل الثاني: تقنيات البحث العلمي
|
|
305
|
الفصل الثالث: المراجعة النهائية للبحث
|
|
307
|
ـ المراجع
|
|